Miércoles 23 de julio de 2025.- Con la participación de más de 150 niños y adolescentes de todo el país, inició en Mérida la Séptima edición del Encuentro Nacional de Saberes Locales, un espacio dedicado al diálogo intercultural y a la preservación del patrimonio vivo de las comunidades, impulsado por la Secretaría de Cultura del Gobierno de México, a través del programa Alas y Raíces, en colaboración con la Secretaría de la Cultura y las Artes (Sedeculta).
El encuentro, que se lleva a cabo del 22 al 25 de julio, reúne a participantes de 19 entidades federativas, quienes compartirán prácticas, conocimientos y expresiones culturales heredadas por generaciones en sus comunidades. Asimismo, infancias de otros 13 estados se sumarán virtualmente con la proyección de 13 micro documentales que reflejan sus saberes locales.
Durante la inauguración del encuentro, la titular de la Sedeculta, Patricia Martín Briceño, destacó la importancia que tiene para el Gobierno del Estado y esa institución que la cultura y el arte lleguen a todos, sin importar donde vivan y sus edades.
“Creemos que cada niño y joven tienen derecho a conocer, disfrutar y compartir su cultura, sus raíces y sus saberes. Por eso, cuando supimos que este encuentro llegaría a Yucatán, nos dio una enorme alegría. Sabemos que será una experiencia única para cada una y uno de ustedes”, expresó desde el Centro Cultural de la Niñez Yucateca (Cecuny).
Martín Briceño reconoció el valor que cada uno de los saberes que los niños y adolescentes que llegaron a Yucatán portan y que compartirán durante el resto de esta semana agregando que son guardianas y guardianes de saberes porque lo que aprenden en casa, lo que practican en sus comunidades, es parte de algo mucho más grande.
Por su parte, la Coordinadora Nacional de Desarrollo Cultural Infantil de la Secretaría de Cultura federal, Guillermina Pérez Suárez, señaló que este encuentro es un esfuerzo de corazones y voluntades que permiten a las infancias asistentes compartir lo que han aprendido en sus comunidades. “Nos permite saber de dónde venimos y hacia dónde vamos, para aprender en comunidad”, expuso.
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